FORMATEUR PROFESSIONNEL D’ADULTES – CCP1

FORMATEUR PROFESSIONNEL D’ADULTES – CCP1

Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques est le 1er Bloc de compétences du titre Professionnel FPA.

FORMATION

SUR MESURE

FORMATION

À DISTANCE

Prochaines dates

  • Du 01 juin au 30 novembre 2022

Tarif inter-entreprises :  3 500.00

(les formations ne sont pas soumises à la TVA)

OBJECTIFS DE L’ACTION DE FORMATION :

A l’issue de la formation, vous aurez la capacité de préparer et d’animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques.

 

Valeur ajoutée :

Formation/action privilégiant la pratique, le travail en groupe et en mode projet. Formateurs experts et professionnels dans le domaine.

 

PRÉREQUIS :

  • Avoir une première expérience dans la formation.
  • Bonne maîtrise du français (expression orale, rédaction et compréhension de textes).
  • Utilisation courante de l’outil informatique.

Certification

Présentation d’un projet réalisé en amont de la session face à un jury de professionnels.

Entretien technique (Questions/Réponses sur les éléments présentés dans le dossier de projet et dans la présentation orale)

La validation de l’ensemble des modules permet d’accéder au Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes de niveau 5 (BAC+2)

Taux de Satisfaction : Pas d’indicateur disponible à ce jour
Taux de réussite : Pas d’indicateur disponible à ce jour

Durée: 208,00 h de formation accompagnée via plateforme + formateur dédié + 90 heures évaluées de travail personnel complémentaire

Public concerné : Professionnel de la formation souhaitant consolider et valider son expérience par l’acquisition du CCP1 du Titre Professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes

Effectif du groupe : De 2 à 6 personnes maximum

Référence : Tpfpaccp1-22

Domaine : Formation de formateurs

Modalité d’accès :

Entretien d’admission via diagnostic des compétences acquises sur la base du référentiel métier, vérification des prérequis et entretien individuel sur le projet.

Accessible par voie de VAE et par capitalisation de CCP.

Modalité d’évaluation :

Validation visée : Certificat de Compétences Professionnelles de l’activité type 1 (CCP1) du Titre Professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes

PROGRAMME

Intégration : 4 heures (2 séances de 2 heures)

Accueil , puis présentation des objectifs de formation et de l’équipe pédagogique.  Présentation de l’organisation du parcours de formation et de la certification – Sensibilisation au règlement intérieur ainsi que de la charte égalité homme femme de l’organisme et de la politique qualité.  Mise en dynamique  également validation du planning de travail collectif, individuel et intersessions.

Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques – 39 heures (12 séances de 2h à 3h30) + 108 heures de plateforme

  • Elaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une demande

2 séances de 3h30 – Production en intersession + Plateforme 12 h

  • Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques.

2 séances de 3h30 – Production en intersession + Plateforme 22 h

  • Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique.

2 séances de 3h30 – Production en intersession + Plateforme 27 h

  • Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance.

2 séances de 3h30 – Production en intersession + Plateforme 21 h

  • Evaluer les acquis de formation des apprenants.

2 séances de 3h30 – Production en intersession + Plateforme 12 h

  • Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle.

1 séance de 2h + Plateforme 4h

  • Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité.

1 séance de 2h + Plateforme 10h

Modules transversaux

  • Apprendre à apprendre – 6h de plateforme
  • Gestion du temps – 12h de plateforme
  • Développement des soft skills – 6h de plateforme
  • Développement de la résilience – 8h de plateforme
  • Développement de l’esprit critique – 6h de plateforme
  • Rôle de mentor – 2h de plateforme
  • Travail en mode projet – 1 séance de 2h
  • Favoriser une dynamique collaborative entre apprenants – 1 séance de 1 h
  • Révision et élaboration du projet avec accompagnement – 8h d’accompagnement (relecture et échanges)
  • Préparation de soutenance – 4h en séance
  • Évaluations partielles de compétences
  • Validation des acquis par mises en pratiques professionnelles et évaluations formatives tout au long du parcours

Session d’examen – 2h

MOYENS PÉDAGOGIQUES

Prérequis techniques :

  • Disposer d’un PC équipé de Webcam, haut-parleur et micro avec un accès Internet

Selon votre besoin nous pouvons mettre votre disposition un lieu équipé d’un PC connecté à internet, ainsi qu’une salle de formation pour des regroupements physiques ou virtuels (Lieu Villeurbanne 69100)

Supports communiqués :

Supports de cours, fiches outils et plateforme E-Learning

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

AGISS privilégie la démarche pédagogique inductive qui invite le stagiaire à extraire des notions à partir de mises en situations professionnelles concrètes. Nos formateurs utilisent la pédagogie active où le stagiaire est acteur de ses apprentissages :

Apprendre

  • par l’expérience pratique : étude de cas, jeux de rôle, simulation, jeu d’entreprise, enquête, expérimentation…
  • en groupe : débat, témoignage, projet de groupe, réunion, exposé…
  • par le projet : conduite de projets, réalisation d’une production concrète…

Accompagnement personnalisé et un appui à la préparation de l’examen.

Modalités pédagogique : 100% en distanciel (Regroupement en présentiel ou en classe virtuel).

  • 71% de formation E-Learning
  • 28% de formation en Face à Face avec Formateur (présentiel ou distanciel)
  • Mise à disposition des supports de formation tout au long de la formation.
  • Accès individuel aux plateformes E-Learning dédiées.
  • Certification en présentiel

Modalités adaptées aux personnes en situation de handicap

  • Accompagnement individualisé possible par notre référente Handicap.
  • Une adaptation de nos cours est possible dans le but de répondre au mieux aux besoins de nos stagiaires.

PROFIL DE NOS INTERVENANTS

Nos formateurs/consultants sont qualifiés selon une procédure de recrutement répondant aux exigences de la norme NF 214 (cursus, parcours professionnels, compétences pédagogiques et d’animation, validation des supports de formation) et du RNQ de Qualiopi.

AGISS est également très attentif aux qualités humaines de ses intervenants. Si bien qu’avec une expérience terrain et/ou une expertise significative dans les domaines qu’ils animent, nos intervenants apportent des réponses pertinentes et réalistes.

INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES

Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et d’en apprécier les résultats

AGISS fournit un émargement digital qui sera signé par chaque stagiaire présent par demi-journées ainsi que par le formateur.

Le suivi post formation est assuré par AGISS auprès des stagiaires, afin de garantir la pérennité des connaissances acquises. Ainsi nous contactons les stagiaires dans une période de 3 à 6 mois après la formation afin de s’assurer de la bonne mise en pratique des nouvelles compétences acquises.

Validation de la formation

  • Le certificat de réalisation est remis au donneur d’ordre.
  • L’attestation de fin de formation reprenant les objectifs, la nature, la durée de l’action et les résultats atteints est envoyée par mail à chaque stagiaire.
  • Validation visée : Obtention du Certificat de Compétences Professionnelles de Formateur Professionnel d’Adultes

Forma code principal : 44586

Code ROME : K2111 – Formation Professionnelle

Codes NSF : 333m – Enseignement, formation 333t et Education et transfert de connaissances

N°de Fiche RNCP : RNCP247 dont le Bloc de compétence est: RNCP247BC01

Métier

Donc par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur contribue au développement des compétences favorisant l’insertion sociale et professionnelle, l’accès à la qualification, la professionnalisation et l’accès ou le maintien dans l’emploi.

Rappelez moi
+
Rappelez moi!

LESLIE CARDONE

Domaines d’intervention

La communication écrite, l’orthographe et l’expression

La sensibilisation aux troubles des apprentissages (dyslexie et dysorthographie)

Motivation chez AGISS FORMATION

Chez AGISS Formation, rigueur et bonne humeur font la paire.

Missions

Accompagnement de stagiaires préparant le Certificat Voltaire

Animation de formations en communication écrite

Animation d’un module sur la dyslexie

Pédagogie

Pédagogie active et joyeuse

Participation encouragée

Échanges, mises en application concrètes

Ludopédagogie

Valeurs

Stagiaires joyeux, apprentissages heureux !

Écoute, disponibilité et exigence pour permettre à chacun d’atteindre ses objectifs

Véronique NICOLAS

Domaine d’interventions

Formatrice de Formateur (rice) Professionnel(lle) d’Adultes

Motivation chez AGISS FORMATION

Un travail d’équipe au service de l’apprenant

Missions

Ingénierie et formatrice

Pédagogie

Active et expérientielle

Valeurs

Croyance en la capacité de chacun à changer sa destinée

Sophie CASTEL

Domaine d’interventions

Formatrice en Français Langue Etrangère

Motivation chez AGISS FORMATION

Pouvoir travailler dans de bonnes conditions

Missions

Accompagner et guider des groupes dans la maîtrise du français

Pédagogie

Intervenante en pédagogie Gattegno

Valeurs

Respect du rythme de chaque apprenant et bienveillance

Philippe JOUBERTON

Domaine d’interventions

Formateur Bureautique – EXCEL – Word – Powerpoint

Motivation chez AGISS FORMATION

• Transmettre et Accompagner les apprenants
• Partager ma passion des outils numériques
• Impulser un élan vers de nouveaux horizons

Missions

Formateur, tuteur, coach. Former, guider, animer

Pédagogie

Formé à la pédagogie active et aux méthodes participatives, je suis très attentif à la dynamique de groupe pour apprendre dans la bonne humeur et la légèreté

Valeurs

Écoute, Respect, dynamisme, simplicité, proximité, partage

Bruno LE JEUNE

Domaine d’interventions

Formateur en Bureautique

Motivation chez AGISS FORMATION

Accompagner des professionnels, les aider à gagner en efficacité et à être autonomes à 100%

Missions

Conception sur-mesure d’outils bureautiques, prestations de maintenance informatique et de conseil

Pédagogie

Être à l’écoute des apprenants, m’adapter à leurs attentes et à leurs spécificités.

Valeurs

Respect, Equité, Intégrité

Régis ALONSO

Domaine d’interventions

Consultant & Formateur (Expert en communication digitale, community management, réseaux sociaux, marketing digital, etc.)

Motivation chez AGISS FORMATION

Je mets mon savoir au service de mes apprenants pour les aider à acquérir les compétences convoitées.

Missions

transmettre mes connaissances pour permettre à chacun d’animer & développer une communauté d’internautes, savoir maîtriser l’e-réputation d’une entreprise ou encore l’initier au marketing digital.

Pédagogie

Je mets un point d’honneur à privilégier la qualité à la quantité. Pour moi, un apprenant n’est pas un apprenant parmi tant d’autres et c’est pour cela que mes f

Valeurs

Pédagogue et doté d’un grand sens de l’adaptation, mes formations sont personnalisées pour mieux répondre aux besoins des stagiaires et faciliter, ainsi, leur montée en compétences

Eric LEPOINT

Domaine d’interventions

Formateur FLE/Anglais

Motivation chez AGISS FORMATION

Une équipe bienveillante et professionnelle, qui sait affirmer ses valeurs et attache autant d’importance à la qualité pédagogique qu’à la relation entre personnes.

Missions

Formations intensives en FLE /alphabétisation/anglais pour adultes, dans un contexte d’intégration socio-professionnelle.

Pédagogie

Approche pédagogique fondée sur la subordination de l’enseignement à l’apprentissage : le formateur n’a pas pour seul rôle de transmettre des connaissances, mais surtout celui d’accompagner les apprenants dans leur exploration de la langue de façon consciente, avec des outils pertinents et dynamiques.

Valeurs

autonomie, liberté, responsabilité.

Mickaël FOURNIER

Domaine d’interventions

Concepteur de Projets Blended Learning
Formateur multimédia (graphisme Print & web, prépresse, vidéo, animation HTML5)
Suite Adobe (InDesign, Illustrator, Photoshop, Acrobat Pro, Première Pro, Audition)
Suite Affinity (Photo, Designer, Publisher)

Motivation chez AGISS FORMATION

Passionné d’infographie, j’ai plaisir à travailler en synergie depuis plusieurs années avec une équipe dynamique et motivée,
pour évoluer ensemble et apporter aux stagiaires des formations de qualité, en totale adéquation
avec leurs besoins du moment et à venir, ainsi qu’un accompagnement et une assistance pérennes

Missions

J’interviens en centre de formation et dans les sociétés pour apporter mon expertise et mon savoir-faire,
Afin de répondre de manière optimale et réactive à toutes les problématiques du moment.
Du graphiste indépendant, au chargé de communication, en passant par des demandeurs d’emploi ou des personnels de la fonction publique,
Je m’adapte à toutes les situations et j’apporte des solutions

Pédagogie

Avec une expertise métier de 12 ans en impression OFFSET et en Héliogravure,
enrichie de 11 années d’expérience en animation de formation en infographie,
j’anime des formations conviviales adaptées au rythme et au niveau de chacun des apprenants
afin de leur donner envie d’approfondir et d’évoluer au fil du temps.
Mon objectif est de leur donner les clés de la réussite et de les encourager pour y parvenir.

Valeurs

Avec beaucoup d’empathie, j’aime accompagner, encourager, aider les autres à prendre confiance en eux et à y croire
pour que leurs rêves deviennent réalité et qu’ils puissent concrétiser leur projets

Laurence LAVIGNE-JOLIOT

Domaine d’interventions

Coaching en français

Motivation chez AGISS FORMATION

Une équipe compétente au plus près des besoins de ses stagiaires

Missions

Remise à niveau en orthographe et grammaire – Préparation au certificat Voltaire – Français langue étrangère.

Pédagogie

Pédagogie différenciée adaptée aux stagiaires.

Valeurs

Aider autrui à accomplir ce qu’il a en lui de meilleur

Christine NOEL

Domaine d’interventions

Formatrice Ressources Humaines

Motivation chez AGISS FORMATION

Permettre aux stagiaires d’apprendre avec plaisir

Missions

Dans les thématiques Ressources Humaines, gestion des contrats de travail, Institutions représentatives du personnel…

Pédagogie

Accompagner individuellement les stagiaires dans leur développement.

Valeurs

Accompagner efficacement et avec plaisir sont pour moi des moteurs du quotidien

Anthony MICCICHE

Domaine d’interventions

Formateur Management Ressources Humaines

Motivation chez AGISS FORMATION

J’ai l’ambition d’accompagner toutes les reconversions professionnelles jusqu’à la réussite

Missions

Recrutement, Gestion de Carrières, Formation Professionnelle

Pédagogie

Adaptative. Chaque stagiaire est une raison unique de réinventer sa pédagogie. Le but ? La réussite commune.

Valeurs

Altruiste, Pragmatique, Loyal

Véronique LAUPRETRE

Domaine d’interventions

Consultante et Formatrice

Motivation chez AGISS FORMATION

Chez AGISS, chacun peut apporter sa pierre à l’édifice , les initiatives des uns et des autres sont valorisées.

Missions

Paie et Ressources Humaines
Français Langue Etrangère (FLE) dans les domaines du monde professionnel et des Techniques de Recherche d’Emploi
Débuter en Informatique
Apprendre à apprendre

Pédagogie

Active, co-active et inversée

Valeurs

La bienveillance, l’humilité ainsi que la prise en compte des atouts, interrogations et diversité des participants.

Vinciane DANTEC

Domaine d’interventions

Formatrice-Coach Management

Motivation chez AGISS FORMATION

Chez AGISS FORMATION, travailler est un jeu… sérieux où je trouve du plaisir à faire mon job.

Missions

Accompagner l’Individu et les équipes en présence et à distance

Pédagogie

Participation, interactivité, maïeutique et mise en pratique sur du “concréto-concret”

Valeurs

Respect, Engagement, Bienveillance, Tolérance

Richard MARTINEZ

Domaine d’interventions

Consultant Formateur Bureautique

Motivation chez AGISS FORMATION

Tout mettre en œuvre pour garantir, dans un contexte donné, les meilleures conditions de développement des compétences des apprenants.

Missions

• Animation de formation et accompagnement pédagogique
• Développer produits de formation
• Veille technologique
• Support technique

Pédagogie

Valeurs

Partage, bienveillance, écoute

Christine CADEDDU

Domaine d’interventions

Dirigeante Accompagnement VAE GPEC Relation client

Motivation chez AGISS FORMATION

Travailler avec des professionnels bienveillants. Travailler sérieusement sans se prendre au sérieux. Les bonnes personnes au bon endroit

Missions

A part la gestion, l’organisation, la comptabilité, la trésorerie, la qualité, l’animation, les appels d’offre, l’organisation d’examen, pilotage de projets, la relation avec les partenaires, prescripteurs, bénéficiaires, clients, équipe... J’apprécie aujourd’hui et réfléchis à demain

Valeurs

La satisfaction client Le travail bien fait Le respect La juste posture