La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) permet d’obtenir le Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP) en faisant reconnaître officiellement vos compétences professionnelles, sans reprendre l’intégralité du parcours de formation.
AGISS Formation vous accompagne de manière structurée et individualisée à chaque étape : recevabilité, rédaction du livret 2, préparation à l’oral du jury et suivi post-jury, pour sécuriser votre démarche et maximiser vos chances de validation.
Objectif pédagogique de l’accompagnement : Avoir la capacité à Identifier et Formaliser les Compétences Acquises, aligner l’Expérience Professionnelle avec les Exigences du référentiel, mettre en avant les situations de travail significatives et préparer sa présentation pour le passage devant un jury de professionnel.
Objectif de l’accompagnateur : Accompagner les candidats dans la constitution du livret 1, la rédaction de leur dossier de validation (Livret 2) et les préparer à l’entretien avec le jury en vue de l’obtention du Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP)
Cette action s’adresse aux personnes disposant d’une expérience professionnelle auprès d’enfants, de la naissance à l’adolescence, dans les champs sanitaire, social ou médico-social, souhaitant obtenir le Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture par la voie de la validation des acquis de l’expérience.
Justifier d’au moins un an d’expérience professionnelle, soit 1 607 heures, en lien direct avec les activités relevant du Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture. Le candidat doit être titulaire de l’Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence de niveau 2 (AFGSU 2). À défaut, il s’engage à l’obtenir avant la fin de l’accompagnement, cette attestation étant obligatoire pour le dépôt du dossier de validation.
Le point fort de cet accompagnement est son approche personnalisée, qui combine ateliers pratiques, simulations d’entretien et suivi individualisé pour optimiser les chances de réussite des candidats à la VAE.
Présentation du dispositif VAE, de ses étapes et des attendus du certificateur.
Présentation du Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture, du référentiel d’activités et de compétences, ainsi que des modalités d’évaluation.
Analyse du parcours professionnel du candidat au regard des compétences du DEAP.
Accompagnement à la constitution du dossier de recevabilité (Livret 1).
Repérage et analyse des expériences professionnelles en lien avec l’accompagnement, les soins, l’éveil, l’hygiène, la prévention des risques et le travail en équipe.
Mise en correspondance des activités réalisées avec les compétences du référentiel DEAP.
Ateliers guidés de description des situations professionnelles significatives.
Méthodologie de rédaction du Livret 2 en lien avec les blocs de compétences du DEAP.
Structuration des situations professionnelles, explicitation des pratiques et justification des choix professionnels.
Accompagnement individualisé à la rédaction, avec relectures ciblées et ajustements progressifs.
Finalisation des situations professionnelles présentées au jury.
Présentation des attentes du jury DEAP et des critères de validation.
Travail sur la posture professionnelle, l’argumentation et la valorisation des compétences acquises.
Mises en situation d’entretien avec questionnement type et retours individualisés
Bilan individuel du parcours VAE et consolidation du dossier de validation.
Ajustements finaux du Livret 2 en cohérence avec le référentiel et les attendus du jury.
Préparation à la soutenance orale, gestion du stress et sécurisation du passage devant le jury.
Dernière simulation d’entretien et feedback personnalisé.
L’accompagnement est évalué au regard de l’avancement du candidat, de la qualité du dossier produit et de sa préparation à l’entretien avec le jury.
Accompagnement personnalisé et adapté à la singularité de chaque candidat, en tenant compte de son parcours, de ses contraintes et de son rythme d’avancement.
Entretiens individuels en visio (Teams ou Meet), organisés autour d’un Retour d’Expérience (REX) en début de séance pour capitaliser sur les progrès et ajuster les objectifs.
Mise en place d’un plan d’action individuel et réalisation d’un autodiagnostic pour cibler les priorités de travail.
Utilisation d’outils de suivi et de fiches méthodologiques personnalisées pour structurer la démarche.
Travail intersessions avec relectures, retours écrits et échanges réguliers pour maintenir la dynamique.
Bienveillance, soutien et partage comme piliers de la relation d’accompagnement, afin de favoriser la confiance et l’engagement du candidat.
Modalités pédagogiques pour les personnes en situation de handicap :
Nous mettons en place des aménagements spécifiques pour garantir l’accessibilité et l’égalité des chances. L’accompagnement est adapté en fonction des besoins identifiés lors d’un échange préalable et confidentiel.
Les ajustements peuvent inclure : adaptation du rythme des séances (allongement ou fractionnement du temps), choix du mode d’animation (présentiel, visioconférence ou mixte), supports pédagogiques adaptés (taille de police, mise en page simplifiée, documents audio ou vidéo), ainsi qu’une communication adaptée (langage clair, reformulation, visuels).
Un référent handicap coordonne les ajustements, suit leur mise en œuvre et reste à l’écoute tout au long du parcours. Un accompagnement individualisé est possible avec notre référente handicap, qui mettra en place les adaptations nécessaires et les aménagements aux examens en fonction des contraintes et besoins spécifiques. Vous pouvez la contacter directement à l’adresse suivante : christine@formation-agiss.fr
L’objectif est de maintenir une expérience d’accompagnement fluide, respectueuse et motivante, tout en respectant les exigences du DEAP et de la VAE. Chaque candidat est invité à signaler ses besoins dès l’inscription afin d’anticiper les adaptations et d’assurer un accompagnement optimal.
Présentation du parcours par le candidat (5 à 10 min), en revenant sur les expériences et activités les plus significatives au regard du diplôme.
Échanges et questions du jury (30 à 45 min) :
Clarifications sur le livret 2
Questions ciblées sur certains blocs de compétences
Mise en situation orale (parfois)
Demandes d’exemples concrets
Délibération à huis clos (sans le candidat)
Annonce ou envoi ultérieur de la décision (validation totale, partielle ou refus)
La VAE DEAP s’adresse aux personnes ayant acquis une expérience significative auprès de jeunes enfants, en lien direct avec les activités d’un auxiliaire de puériculture.
Peuvent notamment être concernées les personnes ayant exercé en crèche, maternité, service pédiatrique, PMI, structure médico-sociale, accueil individuel ou tout autre environnement permettant d’accompagner l’enfant dans les actes de la vie quotidienne, les soins d’hygiène, le développement, la sécurité et la relation avec les familles.
L’entrée dans la démarche dépend de la cohérence entre l’expérience du candidat et le référentiel du Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture. Une analyse de faisabilité est donc réalisée avant l’engagement dans le parcours, afin de vérifier si la VAE est pertinente, réaliste et suffisamment sécurisée.
L’accompagnement VAE chez AGISS Formation se déroule en plusieurs étapes, avec un cadre structuré tout en restant adaptable au profil de chaque candidat :
1. Premier échange et analyse de la demande
Un premier rendez-vous en visioconférence permet de faire le point sur votre parcours, votre projet et la certification visée. Cet échange sert à vérifier la pertinence de la démarche et votre niveau de préparation.
2. Étude de faisabilité
Votre expérience est analysée au regard du référentiel du diplôme. Cette étape permet de valider (ou non) l’entrée en VAE et d’identifier les éventuels points de vigilance.
3. Formalisation de l’entrée dans le parcours
Mise en place du cadre administratif (CPF, France VAE ou autre), signature des documents nécessaires et définition des modalités d’accompagnement.
4. Cadrage du travail
Construction d’un rétroplanning, présentation de la méthode de travail, choix des premières situations professionnelles à analyser et remise des outils.
5. Accompagnement individualisé
Des rendez-vous réguliers (toutes les 2 à 3 semaines en moyenne) permettent de travailler sur :
6. Ajustements en cours de parcours
En cas de difficulté, l’accompagnement est adapté : rythme, méthodologie, aide à l’écrit, apports complémentaires ou soutien technique.
7. Finalisation du dossier et dépôt
Relecture, mise en cohérence avec le référentiel, vérification des annexes et accompagnement jusqu’au dépôt du dossier.
8. Préparation à l’oral
Entraînements ciblés pour vous préparer à l’entretien avec le jury : posture, argumentation, valorisation de votre expérience.
9. Bilan et suite du parcours
Analyse des résultats, identification des suites à donner (validation totale, partielle ou complémentaire) et clôture du parcours.
L’objectif est simple : vous permettre de vous concentrer sur l’essentiel : démontrer vos compétences tout en sécurisant chaque étape du parcours.
Oui, l’accompagnement à la VAE peut être financé, sous réserve de votre situation et du dispositif mobilisé.
Plusieurs solutions existent :
La faisabilité et la recevabilité sont deux étapes distinctes, souvent confondues, mais complémentaires dans un parcours VAE.
La faisabilité est réalisée en amont par l’accompagnateur. Elle permet de vérifier si votre projet est pertinent et réaliste au regard de votre expérience, du diplôme visé et de votre capacité à vous engager dans la démarche. C’est une analyse concrète qui sécurise votre entrée dans le parcours.
La recevabilité, quant à elle, est une validation officielle réalisée par le certificateur, à partir du Livret 1 (ou du dossier France VAE). Elle confirme que vous remplissez les conditions administratives pour accéder à la VAE, notamment en termes d’expérience en lien avec le diplôme.
En résumé, la faisabilité permet de vérifier si votre projet tient la route, la recevabilité confirme que vous pouvez officiellement entrer dans la démarche.
L’accompagnement VAE est assuré par Christine CADEDDU, accompagnatrice VAE et coach professionnelle, formée aux dispositifs de validation des acquis de l’expérience et à l’accompagnement individualisé des parcours. Une veille professionnelle régulière est menée afin d’actualiser en continu les pratiques d’accompagnement, les référentiels de certification et les évolutions réglementaires liées à la VAE. L’accompagnement repose sur une posture exigeante et bienveillante, favorisant l’analyse des pratiques, la prise de recul et la valorisation fidèle des compétences en lien avec le référentiel visé.
Modalité d’inscription : Après un entretien de faisabilité et le retour du devis accepté
Validation visée: DE – Auxiliaire de puériculture
Certificateur : MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION
La certification partielle est possible. (Le diplôme est constitué au nombre de 5 Blocs de compétences)
Codes d’identification
Secteurs d’activités :
L’auxiliaire de puériculture peut exercer dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou en hospitalisation à domicile (maternité, service hospitalier, structure d’accueil de la petite enfance, en crèche, halte-garderie, à domicile…).
Type d’emplois accessibles : Auxiliaire de puériculture | Code(s) ROME : J1304 – Aide en puériculture
Références juridiques des règlementations d’activité :
Décret n°2007-1188 du 3 août 2007 portant statut particulier du corps des aides-soignants et des agents des services hospitaliers qualifiés de la fonction publique hospitalière.
L’auxiliaire de puériculture exerce sous la responsabilité de l’infirmier diplômé d’Etat ou de l’infirmière puéricultrice diplômée d’Etat, dans le cadre de l’article R. 4311-4 du code de la santé publique.
Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de l’infirmier diplômé d’Etat, défini par les articles R. 4311-3 à R. 4311-5 du code de la santé publique, relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier.
Dans les établissements et services d’accueil des enfants de moins de six ans, l’activité est encadrée par les articles R. 2324-16 à R. 2324-47 du code de la santé publique.
Modalité d’inscription
L’inscription s’effectue via la plateforme France VAE.
Le financement peut être mobilisé via le Compte Personnel de Formation (CPF), si vous souhaitez utiliser ce dispositif.
Nombre de candidats accompagnés : 8
Taux d’abandon : 0
Taux de réussite totale : 75 %
Taux de réussite partielle : 25%
