Gestion du temps et des priorités

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Description

GESTION DU TEMPS ET DES PRIORITÉS

Cette formation en gestion du temps vous apportera les outils et méthodes nécessaires pour gagner en efficacité et en sérénité.

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FORMATION
SUR MESURE

h3

FORMATION
À DISTANCE

Prochaines dates

  • 06/10/2021 et 20/10/2021

Tarif inter-entreprises :
1 200€ net de TVA/personne

Tarif intra-entreprise:
Présentiel ou à distanciel: 4500€ /par groupe
pour un groupe de 10 personnes maxi

(Les formations ne sont pas soumises à TVA)

Objectifs de l’action de formation :

A l’issue de la formation, vous aurez la capacité de :

  • D’analyser l’utilisation actuelle de votre temps.
  • Prendre conscience de votre relation au temps pour effectuer des changements durables.
  • Fixer des priorités en définissant des objectifs.
  • Évaluer le temps de vos activités à l’aide des outils.
  • Identifier les 6 lois du temps pour gagner en efficacité.

Valeur ajoutée :

Formation axée sur la transposition en situation de travail pour plus d’efficacité.

Taux de satisfaction : 100% en 2020

Durée: 21,00 h

Public concerné :Tout public

Effectif du groupe : 4 à 10 personnes maximum

Référence : GESTIONTEM

Domaine : MANAGEMENT

Modalité d’accès :
Après une analyse de besoin vous recevez une proposition détaillée.

Modalité d’évaluation :
Evaluation tout au long du module par des quiz, des mises en situation et des études de cas

Prérequis :

  • Cette formation ne nécessite pas de pré requis

PROGRAMME

Les objectifs, les enjeux de la gestion du temps – le diagnostic

Qu’est-ce que le temps ?

Notre rapport au temps.

Exercices, études de cas, débat/discussion ou analyse de la pratique.

Se fixer des priorités

Déterminer ses objectifs

Identifier les règles du jeu

Prioriser les activités appropriées.

Exercices, études de cas, débat/discussion ou analyse de la pratique.

Planifier

Analyser l’utilisation actuelle de son temps

Évaluer le temps requis pour ses activités.

Établir son horaire pour l’ensemble de ses activités

En cas d’urgence.

Exercices, études de cas, débat/discussion ou analyse de la pratique.

S’organiser

Réduire les pertes de temps

Utiliser les techniques pour gagner du temps

Prévoir des conditions matérielles facilitantes.

Les 6 lois du temps pour être plus efficace

Exercices, études de cas, débat/discussion ou analyse de la pratique.

Entrainement des participants sous forme de jeux de rôles, mises en situation – Analyse et échanges sur les jeux de rôles.

Élaborer un plan d’action personnel en identifiant vos points d’amélioration pour progresse

Bilan et synthèse : traduire la formation en action, adaptation du plan d’action personnel

MOYENS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Pédagogie interactive – mise en situation – cas pratique – étude de cas – travaux intersession pour la mise en pratique. REX (Retour d’Expérience) à chaque début de session – alternance théorie/mise en pratique

  • Plan d’action individuel – Autodiagnostic
  • Partage d’expérience en groupe.
  • Bienveillance et partage sont les maitres mots de cette formation
  • Un livret pédagogique accompagne votre formation

Modalités adaptées aux personnes en situation de handicap

  • Accompagnement individualisé possible par notre référente Handicap.
  • Une adaptation de nos cours est possible afin de répondre au mieux aux besoins de nos stagiaires.

PROFIL DE NOS INTERVENANTS

Nos formateurs/consultants sont qualifiés selon une procédure de recrutement répondant aux exigences de la norme NF 214 (cursus, parcours professionnels, compétences pédagogiques et d’animation, validation des supports de formation) et du RNQ de Qualiopi.

AGISS est également très attentif aux qualités humaines de ses intervenants. Avec une expérience terrain et/ou une expertise significative dans les domaines qu’ils animent, nos intervenants apportent des réponses pertinentes et réalistes.

INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES

Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et d’en apprécier les résultats

AGISS fournit un émargement digital qui sera signé par chaque stagiaire présent par demi-journées et par le formateur. Le suivi post formation est assuré par AGISS auprès des stagiaires, afin de garantir la pérennité des connaissances acquises, nous contactons les stagiaires dans une période de 3 à 6 mois après la formation afin de s’assurer de la bonne mise en pratique des nouvelles compétences acquises.

Validation de la formation

  • 1 attestation de stage sera remise au donneur d’ordre.
  • 1 attestation de fin de formation reprenant les objectifs, la nature, la durée de l’action et les résultats atteints sera envoyée par mail à chaque stagiaire.