Formation Les Fondamentaux du Management Lyon

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Description

LES FONDAMENTAUX DU MANAGEMENT

Formation Les Fondamentaux du Management en Auvergne Rhône-Alpes sur les sites de Lyon, Chambéry, Saint Etienne et Clermont-Ferrand

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FORMATION
SUR MESURE

h3

FORMATION
À DISTANCE

Prochaines dates de Formation Les Fondamentaux du Management Lyon

  • 03/05/2022 et 19/05/2022
  • 20/06/2022 et 04/07/2022
  • 15/09/2022 et 29/09/2022

Tarif inter-entreprises :
850€ net de TVA/personne

Tarif individuel : 3000€

Tarif intra-entreprise:
Présentiel ou à distance: 3000€ /par groupe
pour un groupe de 10 personnes maxi

(Les formations ne sont pas soumises à TVA)

Objectifs de l’action de formation :

A l’issue de la formation, vous aurez la capacité :

  • De vous approprier la mission de manager dans sa globalité et d’identifier les techniques et bonnes pratiques du management.

Valeur ajoutée :

Formation axée sur la transposition en situation de travail pour plus d’efficacité.

Taux de satisfaction: 100% en 2021

Durée: 14,00 h

Public concerné : Manager débutant

Effectif du groupe : 4 à 10 personnes maximum

Référence : FONDMA2J

Domaine : MANAGEMENT

Modalité d’accès :
Après une analyse de besoin vous recevez une proposition détaillée.

Modalité d’évaluation :
Evaluation tout au long du module par des quiz, des mises en situation et des études de cas

Prérequis :

  • Être en poste et avoir la charge d’une équipe

Formation Les Fondamentaux du Management Auvergne Rhône-Alpes

Autres lieux 

Chambéry : 01 et 29 juin 2022

Saint Etienne : 11 et 12 septembre 2022

Clermont Ferrand : 14 et 28 juin 2022

PROGRAMME

Rôle, mission d’encadrement et st styles de management pour mieux se connaitre et agir au quotidien

Discerner les rôles et missions du manager de proximité

Comparer management stratégique et management opérationnel

Comprendre les fonctions du manager : PODAA

Identifier les Styles directif, persuasif, participatif, délégatif

Lister les types de compétences du manager

Distinguer les formes d’autorité du manager

Retours sur expérience – mise en perspective avec le quotidien de chaque stagiaire

Autodiagnostic : son style de management – Faire le lien avec une situation vécue par chaque stagiaire – Comment adapter votre management à vos collaborateurs ?

Orienter l’action de son équipe en développant la cohésion

Définir les caractéristiques d’une équipe performante

Poser le cadre et les règles du jeu

Donner du sens aux missions de chacun et de l’équipe

Mise en situation : Mon équipe est-elle performante? Quel cadre et quelles règles du jeu aujourd’hui? Climat de confiance ? Sens aux missions ?

Comprendre et mettre en action le rôle et les missions du manager

  • Piloter : donner des objectifs avec la méthode SMART
  • Organiser : planifier
  • Décider : gérer son temps (Les lois du temps – La matrice d’Eisenhower
  • Animer : motiver
  • Mise en situation : Fixer des objectifs SMART collectifs et individuels

Faire progresser son équipe en la motivant

  • Déléguer : quoi, pourquoi, comment… ?
  • Motiver et Développer les compétences des membres de son équipe : la fiche de poste
  • Valoriser la contribution des collaborateurs : signes de reconnaissance, feedback

Mise en situation : S’entraîner aux feedbacks

TRAVAIL INTERSESSION : Pratiquer une analyse critique de sa fonction managériale

Les outils d’animation au quotidien & communiquer efficacement

REX (retours sur expérience)

La réunion, outil d’animation collective

L’entretien, outil d’animation individuel

Mise en situation : Audit des pratiques déjà mises en place

Identifier son style de communication

Développer l’assertivité dans la relation managériale

Utiliser l’impact de la communication non verbale

Pratiquer l’écoute active, le questionnement

Autodiagnostic : son style dominant de communicant

Echange étude de cas – plan d’action et évaluation formation

D’une part, retour sur les travaux intersession ainsi que sur l’étude de cas en réunion collective, grille d’évaluation des acquis et aussi une mise en situation en fonction des questions soulevées.

A partir de l’étude de cas traitée en intersession et analysée en session, définir un plan d’actions global à mettre en place : Définir ses priorités, les objectifs du plan – Lister les actions – Personnes impliquées

Détailler la mise en œuvre des actions – Définir la période de réalisation – Ajouter des critères de réussite.

Évaluation de la formation

MOYENS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Pédagogie interactive – mise en situation – cas pratique – étude de cas – travaux intersession pour la mise en pratique. REX (Retour d’Expérience) à chaque début de session – alternance théorie/mise en pratique

  • Plan d’action individuel – Autodiagnostic
  • Partage d’expérience en groupe.
  • Bienveillance et partage sont les maitres mots de cette formation
  • Un livret pédagogique accompagne votre formation

Modalités adaptées aux personnes en situation de handicap

  • Accompagnement individualisé possible par notre référente Handicap.
  • Une adaptation de nos cours est possible afin de répondre au mieux aux besoins de nos stagiaires.

PROFIL DE NOS INTERVENANTS

Nos formateurs et consultants sont qualifiés selon une procédure de recrutement répondant aux exigences de la norme NF 214 (cursus, parcours professionnels, compétences pédagogiques et d’animation, validation des supports de formation) et du RNQ de Qualiopi.

AGISS est également très attentif aux qualités humaines de ses intervenants. Avec une expérience terrain et/ou une expertise significative dans les domaines qu’ils animent, nos intervenants apportent des réponses pertinentes et réalistes.

INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES

Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et d’en apprécier les résultats

AGISS fournit un émargement digital qui sera signé par chaque stagiaire présent par demi-journées et par le formateur. Le suivi post formation est assuré par AGISS auprès des stagiaires, afin de garantir la pérennité des connaissances acquises, nous contactons les stagiaires dans une période de 3 à 6 mois après la formation afin de s’assurer de la bonne mise en pratique des nouvelles compétences acquises.

Validation de la formation

  • 1 attestation de stage sera remise au donneur d’ordre.
  • 1 attestation de fin de formation reprenant les objectifs, la nature, la durée de l’action et les résultats atteints sera envoyée par mail à chaque stagiaire.